Enseñar al desnudo: Cómo sacar la tecnología del aula mejorará el aprendizaje de los alumnos

Opiniones de los lectores

El libro de Bowen, «Teaching Naked», presenta un argumento convincente sobre la necesidad de adaptar las prácticas de la enseñanza superior para hacer frente a los retos de la tecnología moderna y el compromiso de los estudiantes. Analiza la importancia de alejarse de métodos tradicionales como las clases magistrales y las presentaciones en PowerPoint, fomentando un enfoque de la enseñanza más colaborativo e integrado en la tecnología. El libro se basa en una amplia investigación y ofrece ejemplos de diversos sectores que invitan a la reflexión, por lo que resulta pertinente para educadores de distintos contextos.

El libro es perspicaz y está bien documentado, y ofrece un camino claro para mejorar las técnicas de enseñanza e integrar la tecnología. Muchos críticos lo encontraron transformador, inspirador y lleno de ideas prácticas para mejorar el compromiso en el aula. Se recomienda ampliamente como lectura esencial para los profesionales de la enseñanza superior y se ha descrito como un libro lleno de argumentos convincentes para el cambio.

Algunos críticos señalaron que el libro podría beneficiarse de estrategias más detalladas para la aplicación diaria en el aula. Además, algunos opinan que el subtítulo es engañoso, ya que el contenido no se limita al uso de la tecnología. También se mencionó que el libro no llegó en perfectas condiciones, aunque esto no afectó a la calidad general del contenido.

(basado en 43 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Naked: How Moving Technology Out of Your College Classroom Will Improve Student Learning

Contenido del libro:

Ya ha oído hablar de dar la vuelta a las aulas: descubra ahora cómo hacerlo Introducción de una nueva forma de concebir la enseñanza superior, el aprendizaje y la tecnología que da prioridad a los beneficios de la dimensión humana.

Jos Bowen reconoce que la tecnología está cambiando profundamente la educación y que si los estudiantes van a seguir pagando enormes sumas por clases en el campus, las universidades tendrán que ofrecer más de lo que se puede encontrar en línea y maximizar el contacto cara a cara desnudo con el profesorado. Bowen ilustra cómo la tecnología se utiliza de forma más eficaz fuera del aula y, cuando se utiliza de forma efectiva, cómo puede garantizar que los estudiantes lleguen a clase más preparados para una interacción significativa con el profesorado.

Bowen ofrece consejos prácticos al profesorado y a los administradores sobre cómo involucrar a los estudiantes con las nuevas tecnologías al tiempo que se reestructuran las clases para convertirlas en entornos de aprendizaje más activos.