Enseñar a niños con dificultades de aprendizaje en el aula de hoy: Cómo cada profesor puede ayudar a los alumnos con dificultades a tener éxito

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan el libro como un recurso inestimable para los educadores, en particular los que trabajan en educación especial y en aulas integradoras. Es elogiado por sus estrategias prácticas y conocimientos que pueden ayudar a desarrollar mejores Planes Educativos Individualizados (PEI) y a crear entornos de aprendizaje eficaces.

El libro ofrece numerosos consejos y estrategias prácticas, es beneficioso para profesores de todos los niveles de experiencia, aborda diversas dificultades de aprendizaje y hace hincapié en la importancia de mantener la dignidad del alumno. Se considera un libro imprescindible para los educadores, especialmente para los que enseñan a alumnos con dificultades de aprendizaje o en aulas integradoras.

Algunos educadores experimentados pueden tener inicialmente reservas sobre la premisa del libro, como indica una reseña que menciona un giro inicial de ojos. Sin embargo, esta preocupación parece disiparse cuando se profundiza en el contenido.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Kids with Learning Difficulties in Today's Classroom: How Every Teacher Can Help Struggling Students Succeed

Contenido del libro:

Una mina de oro de métodos de enseñanza, estrategias y consejos prácticos y fáciles de usar para mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos que obtienen puntuaciones por debajo de los niveles de competencia.

Esta tercera edición totalmente revisada y actualizada de Enseñar a niños con dificultades de aprendizaje en el aula de hoy proporciona información sobre el aprendizaje integrado, la resolución de problemas y el pensamiento crítico en línea con los Estándares Estatales Básicos Comunes y las habilidades del siglo XXI. Refleja el uso de la tecnología y la agrupación de grupos en toda la escuela en apoyo de todos los estudiantes e incluye estrategias probadas, prácticas y comprobadas en el aula e instrucciones paso a paso sobre cómo usarlas.

Los recuadros destacan información especial para trabajar con alumnos autistas; los «consejos tecnológicos» describen tecnologías especialmente útiles para los niños con discapacidad intelectual. El contenido digital incluye todos los formularios personalizables del libro, organigramas adicionales y una presentación en PDF para grupos de estudio y desarrollo profesional.