Enseñar a los niños a deletrear para dummies

Puntuación:   (4,2 de 5)

Enseñar a los niños a deletrear para dummies (Tracey Wood)

Opiniones de los lectores

Resumen:

En general, el libro ha sido bien recibido por sus estrategias prácticas de enseñanza y su utilidad tanto para padres como para profesores a la hora de ayudar a los alumnos a aprender ortografía. Sin embargo, algunos usuarios consideraron que el contenido carecía de profundidad y opinaron que podría haber sido más conciso.

Ventajas:

Herramienta didáctica eficaz para la ortografía, actividades y estrategias prácticas, útil para distintos niveles de edad, explicaciones sencillas de reglas ortográficas complejas, referencia rápida y fácil para los profesores, útil para los padres.

Desventajas:

Da saltos en el contenido, no es adecuado para concursos de ortografía avanzados, algunos usuarios consideraron que no cumplía sus expectativas o necesidades, se percibió como falto de profundidad y podría ser más conciso.

(basado en 15 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Kids to Spell for Dummies

Contenido del libro:

Lleno de divertidas actividades y ejercicios de ortografía.

La forma más fácil y divertida de ayudar a su hijo a convertirse en un gran deletreador.

Si quiere facilitarle la ortografía a su hijo o aumentar sus habilidades ortográficas y su confianza, ha llegado al lugar adecuado. La veterana especialista en lectura Tracey Wood le ofrece consejos, juegos, ejercicios, listas de palabras y ayudas de memoria para ayudar a su hijo a adquirir sólidos conocimientos ortográficos. Sus técnicas son divertidas, rápidas y eficaces y, lo mejor de todo, ¡no son aburridas!

Descubra cómo.

* Combinar la práctica de la ortografía con la lectura y la escritura.

* Deletrear palabras con vocales cortas y largas.

* Facilitar la ortografía con familias de palabras.

* Comprender mejor las palabras «a la vista».

* Descomponer la ortografía en sílabas.

Otros datos del libro:

ISBN:9780764576249
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2005
Número de páginas:388

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)