Enseñar a los alumnos a ser estudiantes autónomos

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Título original:

Teaching Students to Become Self-Determined Learners

Contenido del libro:

Los niños nacen como máquinas de aprender que quieren aprender y pueden organizar y gestionar su propio aprendizaje. Desgraciadamente, hoy en día los niños tienen pocas opciones sobre lo que hacen en la escuela y sobre cómo y cuándo lo hacen. Los niños preparados de este modo "determinado por otros" estarán mal equipados para desenvolverse en un mundo adulto que exige que actúen de forma autónoma y autodirijan el aprendizaje para adquirir destrezas en entornos que cambian rápidamente.

En Teaching Students to Become Self-Determined Learners, Michael Wehmeyer y Yong Zhao exploran el cómo y el porqué del aprendizaje autodeterminado, que hace hincapié en la autonomía y la capacidad de elección, traspasando la propiedad del aprendizaje a los estudiantes al ayudarles a participar en actividades que tienen un valor personal para ellos, lo que les permite actuar voluntariamente. Aprenderá.

* Cómo promover el aprendizaje autodeterminado en su aula o escuela.

* La importancia de los apoyos de autonomía, competencia y relación.

* Las condiciones que permiten el aprendizaje autodeterminado.

* Estrategias de enseñanza para el aprendizaje autodeterminado.

* Estrategias de evaluación en el aprendizaje autodeterminado.

* El papel de la tecnología en la vida autodeterminada.

Las estrategias prácticas, los estudios de casos, los consejos y los recursos que aquí se ofrecen le ayudarán a ayudar a sus alumnos a motivarse y a convertirse en aprendices autodeterminados.