Enseñar a estudiantes universitarios con archivos

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

Teaching Undergraduates with Archives

Contenido del libro:

Teaching Undergraduates with Archives refleja la evolución de la práctica y la investigación académica sobre fuentes primarias en el aula. Fruto de un simposio nacional celebrado en la Universidad de Michigan en 2018, el volumen presenta estudios de casos, reflexiones y previsiones en torno al pensamiento crítico, el aprendizaje activo y las pruebas archivísticas. Los capítulos describen colaboraciones entre profesores, archiveros, bibliotecarios y estudiantes. Las ideas que subyacen a nuevas tareas y programas de estudio proporcionan una utilidad inmediata para quienes enseñan con fuentes primarias. Los testimonios de los retos y beneficios de programas sólidos hablan de la emergente priorización de la enseñanza y el aprendizaje en todas las disciplinas con archivos y colecciones especiales.

"Las contribuciones a este volumen captan excepcionalmente bien la pasión y la creatividad que los archiveros y bibliotecarios de colecciones especiales que enseñan y realizan actividades de divulgación con fuentes primarias están aportando a su trabajo en este ámbito de actividad cada vez más importante".

-- Martha O'Hara Conway, Directora del Centro de Investigación de Colecciones Especiales de la Biblioteca de la Universidad de Michigan.

"Dado que la enseñanza con materiales de archivo ha pasado al primer plano de la misión archivística de muchas instituciones, este volumen oportuno, inspirador y práctico, que surge del simposio de varios días dedicado exclusivamente a la enseñanza a estudiantes universitarios con materiales de archivo, es una lectura obligada para cualquiera que enseñe con materiales de archivo, o a quien le gustaría hacerlo. Realmente capta el espíritu y el entusiasmo que estos autores aportaron a ese simposio".

-- Josu Hurtado, Coordinador de Servicios Públicos y Divulgación, Centro de Investigación de Colecciones Especiales, Bibliotecas de la Universidad de Temple.

"Como reflejo de la creciente prioridad de la enseñanza en las bibliotecas de archivos y colecciones especiales, este libro recoge una variedad de perspectivas, puntos de vista, enfoques y pronósticos que iluminarán, desafiarán e inspirarán a una creciente comunidad de profesionales".

-- Bill Landis, Jefe de Servicios Públicos, Manuscritos y Archivos, Biblioteca de la Universidad de Yale.

"Aprovechando el impulso generado en el simposio, este libro es un tesoro para los profesionales del sector ávidos de ideas innovadoras sobre la colaboración y la experimentación en la enseñanza con material de archivo".

-- Elizabeth Williams-Clymer, Bibliotecaria de Colecciones Especiales, Kenyon College.