Enseñar a aprender: Estrategias que puede incorporar a cualquier curso para mejorar la metacognición, las técnicas de estudio y la motivación de los estudiantes

Opiniones de los lectores

El libro de la Dra. Saundra McGuire «Teach Students How to Learn» (Enseñar a los alumnos a aprender) es elogiado por sus estrategias metacognitivas claras, prácticas y basadas en la investigación, destinadas a mejorar el aprendizaje tanto de educadores como de alumnos. Muchas reseñas destacan su eficacia para mejorar los métodos de enseñanza y los resultados de los alumnos. Sin embargo, algunos lectores encuentran el contenido familiar o carente de nuevas estrategias para educadores experimentados.

El libro ofrece estrategias metacognitivas claras y prácticas que son fáciles de entender y aplicar. Los lectores informan de los resultados positivos obtenidos al utilizar las técnicas como estudiantes y como profesores. Muchos consideran que el contenido es cercano y aplicable, y elogian la sencillez y eficacia de los consejos. Es un recurso valioso tanto para profesores universitarios como de secundaria, y es respetado por su enfoque basado en la investigación.

Algunos lectores, especialmente educadores experimentados, consideraron que las estrategias presentadas no eran nuevas ni innovadoras, y describieron gran parte de la información como familiar. Unas pocas reseñas mencionaron que el libro podría haber incluido información más detallada sobre temas específicos, como la Taxonomía de Bloom. Además, hubo quejas sobre la facilidad de uso del formato de libro electrónico, que dificultaba la navegación entre referencias y capítulos.

(basado en 53 opiniones de lectores)

Título original:

Teach Students How to Learn: Strategies You Can Incorporate Into Any Course to Improve Student Metacognition, Study Skills, and Motivation

Contenido del libro:

"Los profesores necesitan aprender tanto como sus alumnos. En una exposición magistral y enérgica, salpicada de ingenio y exhortación, plagada de estrategias pragmáticas, Saundra McGuire enseña a los profesores cómo despertar en sus alumnos los poderes latentes en ellos.

Estén atentos, ¡y aprenderán! "--Roald Hoffmann, Premio Nobel de Química 1981. Durante más de una década, Saundra McGuire ha sido aclamada por sus presentaciones y talleres sobre metacognición y aprendizaje de los alumnos, ya que las herramientas y estrategias que comparte han permitido al profesorado facilitar mejoras espectaculares en el aprendizaje y el éxito de los alumnos.

Este libro resume el modelo y las ideas que ha desarrollado en los últimos quince años, ideas que están siendo adoptadas por un número cada vez mayor de profesores con un efecto considerable. Coeditado con NISOD y NADE.