Enseñanza y estudio de la composición transnacional

Título original:

Teaching and Studying Transnational Composition

Contenido del libro:

Ensayos que exploran la composición transnacional como lugar para abordar la diferencia.

La composición transnacional es un lugar para abordar la diferencia entre poblaciones, economías, lenguas y fronteras, y para preguntarse cómo se interrelacionan las culturas, las lenguas y los imaginarios nacionales.

Organizado en tres partes, el libro aborda lo transnacional en la composición desde el punto de vista académico, docente y administrativo. Reúne contribuciones de contextos institucionales, geopolíticos y culturales que abarcan Norteamérica, Europa, Latinoamérica, África, Oriente Medio, Asia y el Caribe, y cubre la escritura en inglés, chino, múltiples lenguas europeas, español latinoamericano, criollos africanos y antillanos, y francés de Guayana. Explorando la relación entre los enfoques transnacionales, internacionales, globales y translingüísticos de la composición -a la vez que complican el propio término composición-, los ensayos se basan en teorías sobre el trabajo fronterizo, la movilidad, la liminalidad, la interacción transfronteriza, los contornos centro-periferia, la superdiversidad y la retórica transnacional, y abordan, entre otros temas, modelos de procesamiento cognitivo, principios de diseño universal y marcos de conciencia crítica de la alfabetización.