Enseñanza reflexiva, aprendizaje eficaz: Alfabetización didáctica para bibliotecarios

Opiniones de los lectores

En general, las reseñas elogian el libro de Char Booth por su atractivo estilo de redacción y su claridad a la hora de explicar temas complejos relacionados con la alfabetización informacional. Está especialmente recomendado para bibliotecarios y educadores que busquen estrategias prácticas para la enseñanza.

El libro está bien escrito en un tono fluido y conversacional, lo que lo hace accesible e interesante. El autor está bien informado y desglosa temas complejos en componentes digeribles. Es informativo y sirve como un gran recurso para la enseñanza de la alfabetización informacional, por lo que es una valiosa adición a los libros de texto en los cursos de biblioteconomía.

En las reseñas no se mencionan desventajas significativas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Reflective Teaching, Effective Learning: Instructional Literacy for Library Educators

Contenido del libro:

Independientemente de que la instrucción aparezca o no en el título de su trabajo, los bibliotecarios se encuentran a menudo en la posición de educar a sus usuarios, colegas y compañeros para localizar y evaluar la información.

Debido a que la educación MLIS tiende a ofrecer una preparación menos que completa en pedagogía y diseño instruccional, este libro tan necesario aborda el desafío de la enseñanza y la formación eficaces de frente. Char Booth, una ávida defensora de la educación bibliotecaria y la tecnología, introduce una serie de conceptos que capacitarán a los lectores de cualquier nivel de experiencia para convertirse en mejores diseñadores y presentadores, así como para aumentar su confianza y satisfacción como educadores bibliotecarios.