Enseñanza primaria inclusiva: Un enfoque crítico de la igualdad y las necesidades educativas especiales y la discapacidad

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Título original:

Inclusive Primary Teaching: A Critical Approach to Equality and Special Educational Needs and Disability

Contenido del libro:

Se trata de un texto inestimable y totalmente actualizado sobre la práctica de la inclusión para todos los profesores y estudiantes de primaria y para los que trabajan para obtener el National Award SEN Co-ordination. Proporciona un enfoque de la inclusión centrado en la igualdad y en el niño, combinando teoría y práctica y promoviendo el pensamiento crítico sobre las complejas cuestiones implicadas. Los escenarios se utilizan como base para desentrañar los temas principales y proporcionan oportunidades para el aprendizaje en contexto, mientras que las preguntas y reflexiones fomentan el pensamiento profundo sobre los puntos clave de aprendizaje. Esta segunda edición ha sido completamente revisada y ahora incluye:

- referencia completa al nuevo Código de Prácticas sobre Necesidades Educativas Especiales y Discapacidad (2014), así como a la Ley de la Infancia y la Familia (2014) y Behaviour2Learn.

- dos capítulos completamente nuevos sobre la comprensión de los alumnos vulnerables y..

Comprender a los alumnos con dificultades de comunicación.

- actividades de pensamiento ampliadas y reflexiones ampliadas para apoyar el estudio de nivel M.

- una organización mejorada con énfasis en las prioridades nacionales.