Enseñanza orientada: Estrategias para la enseñanza secundaria

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Título original:

Targeted Teaching: Strategies for Secondary Teaching

Contenido del libro:

No existe un único enfoque óptimo para la enseñanza.

Este nuevo texto cuestiona la idea de que exista una "mejor manera" de enseñar. En su lugar, los autores explican que se requiere un enfoque más pragmático. Los profesores necesitan una serie de habilidades y estrategias entre las que elegir, con las que trabajar y a las que adaptarse. Cada escuela, cohorte, clase y niño es diferente. Además, las estrategias que funcionaron bien con una clase una semana, pueden resultar ineficaces la siguiente.

Este libro:

⬤ Presenta una serie de estrategias, bien fundamentadas en la investigación, para que los aprendices y los profesores principiantes las utilicen en sus propias aulas y contextos.

⬤ Presenta un modelo de enseñanza que considera la enseñanza no como una profesión en la que siempre hay una única respuesta correcta, sino como una compleja interacción entre el profesor y los alumnos.

⬤ Si usted es un profesor que desea averiguar qué es lo que mejor funciona en su clase, en su escuela, ahora mismo, este texto le mostrará cómo aprovechar el poder de la investigación a pequeña o gran escala para ayudarle a encontrar la respuesta.