Enseñanza diferenciada para alumnos en situación de riesgo: Qué hacer y cómo hacerlo

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Título original:

Differentiating Instruction for At-Risk Students: What to Do and How to Do It

Contenido del libro:

Cuando las actividades aquí descritas se presentan a alumnos cuyos estilos de aprendizaje coinciden, la mayoría demostrará una gran capacidad para aprender y recordar contenidos nuevos y difíciles en los primeros cuatro meses de empezar_si no antes.

Este libro se ha escrito para evitar que más niños se encuentren en situación de riesgo y para ayudar a los que ya se han quedado rezagados con respecto a sus compañeros y no disfrutan de la escuela.