Enseñanza del teatro postdramático: Ansiedades, Aporías y Revelaciones

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Título original:

Teaching Postdramatic Theatre: Anxieties, Aporias and Disclosures

Contenido del libro:

Este libro explora el concepto y el vocabulario del teatro posdramático desde una perspectiva pedagógica.

Identifica algunas de las principales ansiedades y paradojas que genera la enseñanza del teatro posdramático a través de la práctica, con referencia a las presiones estéticas, culturales e institucionales que conforman las prácticas docentes. También presenta una serie de estudios de casos que identifican las líneas de falla pedagógicas que exponen las relaciones de poder inherentes a la enseñanza (centrándose en el sector de la educación superior en contraposición a las instituciones de formación de actores).

Utiliza la autoetnografía, el análisis de la actuación y la teoría crítica para ayudar a los profesores universitarios implicados en la dirección de producciones teatrales a profundizar en su comprensión del concepto de teatro posdramático.