Puntuación:
El libro ofrece diversas técnicas y estrategias para enseñar matemáticas en un entorno en línea, lo que lo hace especialmente útil para los nuevos profesores. Sin embargo, los educadores experimentados pueden encontrar que carece de profundidad y originalidad, ofreciendo más un manual que conocimientos avanzados.
Ventajas:El libro es útil para aprender nuevas técnicas de enseñanza en línea, fomenta el compromiso y la ampliación de los límites de la enseñanza virtual, e incluye algunas estrategias valiosas como las «Rutinas numéricas» y los boletos de salida para toda la clase.
Desventajas:Es más adecuado para principiantes, se centra mucho en las matemáticas elementales, incluye lenguaje abstracto y tablas innecesarias, carece de creatividad y estrategias únicas, y algunos conceptos no están claramente definidos. A los profesores con experiencia les puede resultar decepcionante y redundante.
(basado en 3 opiniones de lectores)
Teaching Math at a Distance, Grades K-12: A Practical Guide to Rich Remote Instruction
Haga que la enseñanza rica en matemáticas cobre vida en línea
Cuando el aprendizaje a distancia es la "nueva normalidad", los educadores saben que una enseñanza rica en matemáticas a distancia implica algo más que instrucción directa y problemas de práctica interminables.
Esta poderosa guía traduce lo que sabemos sobre la enseñanza presencial de las matemáticas basada en la investigación, equitativa y rigurosa, a un lugar en línea y equipa a los profesores de matemáticas para:
- Construir la agencia de los estudiantes, la identidad y comunidades matemáticas fuertes.
- Promover el pensamiento matemático, la colaboración y el discurso.
- Incorporar tareas ricas en matemáticas y asignar deberes y prácticas significativas.
- Evaluar el aprendizaje de las matemáticas a distancia.
Enseñar matemáticas a distancia ofrece el apoyo, la claridad y la inspiración que los profesores necesitan para proporcionar a todos los estudiantes un aprendizaje profundo y un crecimiento académico.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)