Enseñanza de las humanidades de la salud

Título original:

Teaching Health Humanities

Contenido del libro:

Teaching Health Humanities amplía nuestra comprensión del floreciente campo de las humanidades de la salud y de lo que aspira a ser. Los autores del volumen describen sus diferentes titulaciones, las políticas y perspectivas que informan su enseñanza y los métodos para incorporar las nuevas tecnologías digitales y multimodales a las prácticas docentes.

Cada capítulo expone las teorías que guían la pedagogía de los autores, describe su aplicación al diseño de los planes de estudio e incluye, a un nivel más detallado, ejemplos de planes de clase, ejercicios de clase y/o análisis textuales. Las contribuciones también se centran en pedagogías que integran estudios críticos sobre raza, feminismo, homosexualidad, discapacidad, clase y edad en los cursos, y la mayoría de los ensayos ejemplifican enfoques interseccionales de estos ejes de diferencia y opresión. La sección final incluye capítulos sobre la enseñanza con tecnología digital, así como descripciones de cursos que unen bioética y música, humanidades médicas y podcasts, cine de humanidades de la salud y artes visuales en la atención al final de la vida.

Al reunir a estudiosos de una amplia gama de especialidades disciplinarias, rangos profesionales y afiliaciones institucionales, el volumen ofrece una instantánea de las diversas formas en que se practican hoy en día las humanidades médicas y sanitarias y traza un mapa de las diversas ubicaciones institucionales en las que se requiere su trabajo. Proporciona a los educadores de diversos ámbitos una miríada de ideas que dinamizarán su enseñanza.