Enseñanza de la lectura en aulas diversas: Práctica culturalmente responsable basada en la investigación

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Título original:

Reading Instruction for Diverse Classrooms: Research-Based, Culturally Responsive Practice

Contenido del libro:

Este libro, práctico y de fácil manejo para el profesor, proporciona una guía indispensable para poner en práctica una enseñanza de la lectura basada en la investigación y que responda a los diversos orígenes culturales y lingüísticos de los alumnos.

Estructurado en torno a los "cinco grandes" temas centrales de un programa de lectura eficaz -conciencia fonémica, fonética, fluidez, vocabulario y comprensión-, el libro explica estrategias de enseñanza de probada eficacia para fomentar el rendimiento de todos los alumnos. Entre los temas clave se incluyen la participación de alumnos diversos en los debates de clase, la implicación de las familias en el aprendizaje y la evaluación y enseñanza de nuevas alfabetizaciones.

Numerosos ejemplos de clases muestran una amplia gama de ideas de lecciones y actividades fáciles de poner en práctica para estudiantes de diferentes niveles, incluidos los que tienen dificultades para aprender. A lo largo de los capítulos se abordan temas específicos de los estudiantes de inglés.