Enseñanza de la investigación en diseño: Directrices para integrar las normas científicas en la enseñanza del diseño

Título original:

Teaching Research in Design: Guidelines for Integrating Scientific Standards in Design Education

Contenido del libro:

Desde la década de 1990, la preocupación por definir las áreas de investigación en diseño ha dominado los debates académicos. Como resultado, ahora nos enfrentamos a una multitud de concepciones.

Esto es especialmente cierto en el caso de la investigación del diseño basada en la práctica. Sandra Dittenberger, Hans Stefan Moritsch y Agnes Raschauer debaten cómo puede integrarse el concepto de aprendizaje mediante la investigación en la enseñanza del estudio de diseño de productos.

Muestran distintos enfoques internacionales para integrar la investigación en la enseñanza y contrastan los ámbitos de la investigación en diseño con los estándares científicos. El libro presenta los resultados de estudios que ayudaron a generar tanto una orientación general para la investigación en la enseñanza del diseño como directrices para los estudiantes sobre cómo integrar la investigación en su trabajo de proyecto.