Enseñanza de la historia de Estados Unidos a través del deporte

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio por su perspicaz integración de la historia del deporte en contextos educativos, especialmente dentro de los planes de estudios de secundaria. Los profesores lo han utilizado eficazmente para abordar cuestiones sociales complejas a través de la lente del deporte.

⬤ Ofrece contexto histórico
⬤ útil para enseñar temas de justicia social
⬤ resuena entre los estudiantes
⬤ proporciona abundante material
⬤ estimula ideas para el desarrollo de planes de estudio.

Escrito originalmente para cursos universitarios, requiere adaptación para su uso en la enseñanza secundaria; puede que sea necesario modificarlo para adaptarlo a un modelo de enseñanza de secundaria.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching U.S. History through Sports

Contenido del libro:

Pocas áreas de estudio ofrecen más información sobre la cultura estadounidense que los deportes de competición. Los juegos practicados a lo largo de la historia de esta nación iluminan de forma espectacular la evolución social, económica y cultural, desde el equilibrio de poder en los asuntos mundiales hasta las cambiantes concepciones de raza, género y sexualidad.

Teaching U.S. History through Sports ofrece estrategias para incorporar los deportes a cualquier plan de estudios de historia de Estados Unidos.

Basándose en sus propias experiencias en el aula, los autores sugieren formas creativas de utilizar el deporte como lente para examinar una amplia gama de temas históricos, como la cultura puritana, el auge de Jim Crow, la Guerra Fría, el movimiento por los derechos civiles y el movimiento feminista. Los ensayos se centran en las experiencias de las mujeres afroamericanas, los sureños de clase obrera, los latinos y los miembros de las comunidades LGBTQ, así como en temas como la controversia sobre las mascotas de los nativos americanos y la globalización del deporte estadounidense.