Enseñanza de la estadística: Una bolsa de trucos

Opiniones de los lectores

El libro ofrece ideas y actividades para la enseñanza de la estadística, por lo que resulta especialmente útil para los nuevos profesores. Sin embargo, adolece de un contenido obsoleto y de la falta de revisiones exhaustivas en su edición revisada.

El libro es excepcional para mejorar la comprensión y la enseñanza de la estadística, ya que contiene métodos de aprendizaje intuitivos, debates exhaustivos y actividades útiles. Es especialmente beneficioso para los nuevos instructores y para aquellos que buscan orientación pedagógica. En la edición revisada se ha añadido nuevo material centrado en la ciencia de datos. Muchos usuarios encontraron que las actividades eran gemas para poner en práctica en el aula.

La edición revisada contiene muchos consejos obsoletos, como referencias a artículos de prensa antiguos y recomendaciones de métodos de enseñanza que ya no son prácticos (por ejemplo, el uso de proyectores). Parece ser más beneficiosa para los instructores noveles que para los que tienen una experiencia docente significativa. Algunos usuarios señalaron que las actividades propuestas podrían ser difíciles de llevar a la práctica y, en general, se tenía la sensación de que no se habían acometido suficientemente las revisiones necesarias.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Statistics: A Bag of Tricks

Contenido del libro:

Los estudiantes de ciencias, economía, ciencias sociales y medicina asisten a un curso introductorio de estadística.

Y, sin embargo, la estadística puede ser notoriamente difícil de enseñar para los profesores y de aprender para los estudiantes. Para ayudar a superar estos retos, Gelman y Nolan han elaborado este libro fascinante y que invita a la reflexión.

Basado en años de experiencia docente, el libro proporciona una gran cantidad de demostraciones, actividades, ejemplos y proyectos que implican la participación activa de los estudiantes. La parte I del libro presenta una amplia selección de actividades para cursos introductorios de estadística y tiene capítulos como "Primera semana de clase", con ejercicios para romper el hielo y hacer que los estudiantes hablen; después, estadística descriptiva, gráficos, regresión lineal, recogida de datos (muestreo y experimentación), probabilidad, inferencia y comunicación estadística. La parte II ofrece consejos sobre lo que funciona y lo que no, cómo preparar demostraciones eficaces, cómo animar a los estudiantes a participar en clase y a trabajar eficazmente en proyectos de grupo.

Se ofrecen planes de curso para estadística introductoria, estadística para científicos sociales y comunicación y gráficos. La Parte III presenta material para cursos más avanzados sobre temas como teoría de la decisión, estadística bayesiana, muestreo y ciencia de datos.