Enseñanza culturalmente responsable para alumnos multilingües: Herramientas para la equidad

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido una mezcla de críticas que destacan tanto su valor práctico para los educadores como algunos problemas con el ejemplar recibido por los lectores. Muchos críticos elogian su contenido sobre la enseñanza culturalmente responsable y afirman que sirve como recurso útil para incorporar la diversidad y la equidad en la educación. Sin embargo, hay quejas sobre la calidad de los ejemplares impresos, envíos dañados y algunos usuarios que consideran que el contenido no aporta nuevas ideas, sobre todo para los profesores con experiencia.

⬤ Gran contenido centrado en la diversidad, la inclusión y la enseñanza culturalmente responsable
⬤ herramientas prácticas, vídeos y ejercicios de aplicación inmediata
⬤ útil tanto para profesores de K-12 como para administradores
⬤ historias personales y estudios de casos relacionados
⬤ bien estructurado con principios detallados de la enseñanza culturalmente responsable.

⬤ Problemas con la calidad del libro, incluyendo copias de revisión con mala impresión
⬤ quejas sobre la entrega y el embalaje
⬤ algunos encuentran el contenido redundante si tienen experiencia en ESOL
⬤ problemas técnicos con la interfaz de usuario para las versiones digitales
⬤ informes de copias físicas que se deshacen.

(basado en 14 opiniones de lectores)

Título original:

Culturally Responsive Teaching for Multilingual Learners: Tools for Equity

Contenido del libro:

Celebrar los puntos fuertes culturales y lingüísticos de los alumnos multilingües.

A pesar de los recientes esfuerzos para cambiar la narrativa para nuestros estudiantes de inglés, la mayoría de nuestras políticas y prácticas actuales están indiscutiblemente informadas por una lente de déficit que se centra en lo que falta (dominio del idioma inglés) en lugar de los activos (multilingüismo emergente). En este libro, Sydney Snyder y Diane Staehr Fenner aplican una perspectiva basada en los puntos fuertes en la que todos los educadores pueden sentirse responsables del éxito de los alumnos multilingües dentro y fuera de las aulas.

Los aspectos más destacados del libro incluyen:

- Estudios de casos y ejercicios de reflexión para ayudar a los educadores a responder y mitigar el pensamiento deficitario.

- Herramientas prácticas e imprimibles que guían a los educadores sobre cómo aprovechar las ventajas culturales y lingüísticas de los alumnos.

- Vídeos auténticos de clase para ayudar a cerrar las brechas entre el saber y el hacer.

- Bocetos gráficos que sirven de complemento visual para reforzar conceptos clave y destacar temas centrales.

Al utilizar la enseñanza culturalmente responsable como marco para cambiar los resultados educativos de los alumnos multilingües y presentar los pasos necesarios para crear un clima en el que se respeten los orígenes, las experiencias y las culturas de todos los alumnos, los educadores construirán una comunidad escolar más fuerte y diversa.