Engaging with AQA GCSE (9-1) History: La salud y el pueblo, c1000 hasta nuestros días Estudio temático

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Título original:

Engaging with AQA GCSE (9-1) History: Health and the people, c1000 to the present day Thematic study

Contenido del libro:

Comisión examinadora: AQA

Nivel: GCSE

Asignatura: Historia

Primera enseñanza: septiembre de 2016

Primeros exámenes: Verano 2018

Haga AQA GCSE Historia más accesible, agradable y manejable, equipando a los estudiantes con la profundidad de conocimientos y habilidades de pensamiento complejas necesarias para el éxito del examen.

Basándose en su experiencia como profesor de la especificación durante dos años, el renombrado autor Dale Banham utiliza las últimas ideas sobre la memoria y el aprendizaje visible para elevar el rendimiento de los estudiantes de todas las capacidades.

- Atrae a los estudiantes con rutas accesibles a temas difíciles: el texto se divide en viñetas y recuadros, mientras que las historias sobre personas interesantes comienzan cada capítulo, proporcionando un «gancho» memorable para la revisión.

- Animar a los alumnos a responsabilizarse de su aprendizaje: las tareas se estructuran en torno a cinco «pasos hacia el éxito», enseñándoles a investigar, resumir, conectar, aplicar y repasar el contenido.

- Hacer que el aprendizaje sea permanente: técnicas como la intercalación, la práctica de recuperación, la codificación dual y la práctica espaciada ayudan a los estudiantes a recordarlo todo y a utilizar sus conocimientos de forma eficaz en los exámenes.

- Desarrollar las mejores destrezas: las destrezas de pensamiento de orden superior necesarias para construir argumentos complejos y alcanzar los niveles superiores de los esquemas de calificación de AQA se modelan cuidadosamente, con consejos paso a paso.

- Mejorar los resultados de los exámenes: preguntas de práctica, consejos de revisión y orientación basada en los informes de los examinadores están integrados en todo el libro, junto con actividades de tareas específicas para cada semana.

- Cubrir el contenido en un trimestre: una doble página para cada lección y un claro recorrido por cada unidad centran la atención de los estudiantes en lo que realmente necesitan saber, dejando un último trimestre para el repaso.