Conceptual and Methodological Approaches to Navigating Immigrant Ecologies
Capítulo 1: Introducción: Contextualización de la inmigración mediante la teoría de los sistemas bioecológicosCapítulo 2: "Localización, localización, localización" Contextualización de familias chinas en cuatro geolocalizacionesPrimera parte: PersonaCapítulo 3: Utilización de un marco ecológico para contextualizar las experiencias biculturales y la identidad de madres inmigrantes asiáticas indias y sus hijosCapítulo 4: Identidad y pertenencia: El papel del mesosistema en la adaptación de los jóvenes inmigrantes de habla rusa en CanadáCapítulo 5: La ecología de las preferencias de noviazgo entre los adolescentes asiático-americanos en comunidades de inmigrantes emergentesCapítulo 6: Representaciones sociales de la negritud en Estados Unidos: Estereotipos sobre los inmigrantes negros y los negros estadounidensesCapítulo 7: Un examen de métodos mixtos sobre la aculturación y las percepciones de los inmigrantes africanos sobre la cultura negra estadounidenseSegunda parte: El hogarCapítulo 8: Los jóvenes coreanos estadounidenses y sus madres: Diferencias intergeneracionales y consecuenciasCapítulo 9: "¿Cómo criamos aquí a los niños chinos? "Un estudio cualitativo sobre la traducción cultural de los padres chinos inmigrantes en el contexto del Medio Oeste de EE.UU.Capítulo 10: Historia de dos culturas: Padres inmigrantes nigerianos navegando por un nuevo paradigma culturalParte 3: La escuelaCapítulo 11: Demanda e implicación directa: Percepciones de los preescolares chino-americanos y europeo-americanos sobre la participación de los padres en la escolarización de los hijosCapítulo 12: Experiencias vecinales de las familias inmigrantes con niños pequeños en Estados UnidosÍndice.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)