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Summer Matters: Making All Learning Count
La lectura infantil en verano es una tradición antigua y muy apreciada en las bibliotecas públicas de Estados Unidos, pero los niños de hoy necesitan dominar nuevas habilidades y competencias. La programación estival de hoy debe ir más allá de la lectura e implicar a los niños con actividades prácticas, manteniendo así sus cerebros activos incluso cuando no hay colegio. Un equipo de bibliotecarios y educadores de la Biblioteca Pública de Chicago (CPL) y del Museo de la Ciencia y la Industria de Chicago presenta una guía basada en su galardonado enfoque STEAM. Esbozan pasos prácticos para que las bibliotecas y las instituciones culturales se asocien en la creación de un programa de aprendizaje de verano sostenible que sea divertido y educativo. Este libro
⬤ Explica qué es STEAM y por qué es importante para las bibliotecas;
⬤ Ofrece investigaciones basadas en pruebas sobre el absentismo escolar en verano, la brecha de rendimiento y las habilidades de aprendizaje del siglo XXI;
⬤ guía a los lectores a través de la creación de una asociación cultural, la colaboración eficaz y el mantenimiento de la relación en el futuro;
⬤ Ofrece consejos para gestionar el cambio institucional;
⬤ Proporciona orientación para desarrollar una nueva visión del verano en la biblioteca, con consejos para añadir vías de aprendizaje a los programas existentes y abordar los retos de diseño;
⬤ Detalla cómo evalúa y valora su programa el CPL.
⬤ Incluye plantillas para un Memorando de Entendimiento (MOU), una declaración de objetivos, un modelo lógico y ejemplos de evaluaciones del Summer Learning Challenge.
Este recurso, repleto de ideas innovadoras para los programas, garantizará que el aprendizaje continúe incluso durante las vacaciones escolares.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)