El uso de segundas lenguas en línea y su integración en el aprendizaje formal de idiomas: De la sala de chat al aula

Título original:

Second Language Use Online and Its Integration in Formal Language Learning: From Chatroom to Classroom

Contenido del libro:

Este libro explora la relación entre las actividades comunicativas de segunda lengua (L2) en línea y el aprendizaje formal de idiomas.

Aporta pruebas empíricas de la escala del uso del inglés L2 en línea, investigando las formas más utilizadas, las actividades que pueden causar incomodidad y los retos experimentados por los usuarios, y adopta un enfoque crítico de la naturaleza del lenguaje en línea más allá de los paradigmas de «escrito» frente a «hablado». El autor explora las posibilidades de las prácticas de enseñanza de idiomas que se comprometen e integran el uso del inglés L2 en línea por parte de los estudiantes, no sólo para apoyarlo, sino para utilizarlo como input para el aprendizaje en el aula y para mejorar y explotar sus resultados de aprendizaje incidentales.

Este libro será de interés para estudiantes de posgrado e investigadores interesados en la comunicación mediada por ordenador, el discurso en línea y la teoría de la actividad, mientras que los profesores de idiomas encontrarán inestimables las ideas prácticas para el contenido de las clases en su esfuerzo por crear una comunidad de aprendizaje de idiomas de éxito.