El tiempo y los ritmos de la educación emancipadora: Repensar la complejidad temporal del yo y la sociedad

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Título original:

Time and the Rhythms of Emancipatory Education: Rethinking the temporal complexity of self and society

Contenido del libro:

El tiempo y los ritmos de la educación emancipadora sostiene que, al replantearnos la forma en que nos relacionamos con el tiempo, podemos replantearnos fundamentalmente la forma en que concebimos la educación. Más allá de la retórica contemporánea de la aceleración, la velocidad, la urgencia o la lentitud, este libro ofrece un marco epistemológico, histórico y teórico que servirá de recurso exhaustivo para la reflexión crítica sobre la relación entre la experiencia del tiempo y la educación emancipadora.

Basándose en los estudios sobre el tiempo y el ritmo, las teorías de la complejidad y la investigación educativa, Alhadeff-Jones reflexiona sobre las dimensiones temporales y rítmicas de la educación con el fin de (re)teorizar y abordar los retos sociales y educativos actuales. El libro se divide en tres partes. La primera comienza analizando las especificidades inherentes al estudio del tiempo en las ciencias de la educación. La segunda contextualiza la evolución de las restricciones temporales que determinan las formas en que se institucionaliza, organiza y experimenta la educación. La tercera y última parte cuestiona los significados de la educación emancipadora en un contexto de alienación temporal.

Se trata del primer libro que ofrece una amplia panorámica de las teorías europeas y norteamericanas que informan las ideas de tiempo y ritmo en las ciencias de la educación, desde la instrucción escolar, el diseño curricular y la educación artística, hasta la formación profesional, el aprendizaje permanente y las políticas educativas. Será de gran interés para académicos, investigadores y estudiantes de postgrado en los campos de la filosofía de la educación, la sociología de la educación, la historia de la educación, la psicología, el currículo y la teoría del aprendizaje, y la educación de adultos.

La versión de acceso abierto de este libro, disponible en http: //www.taylorfrancis.com, se ha puesto a disposición bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0. 0 de Creative Commons.