El temor de Dios y el principio de la sabiduría: La escuela de Nisibis y el desarrollo de la cultura escolástica en la Mesopotamia tardoantigua

Puntuación:   (4,4 de 5)

El temor de Dios y el principio de la sabiduría: La escuela de Nisibis y el desarrollo de la cultura escolástica en la Mesopotamia tardoantigua (H. Becker Adam)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro presenta una perspectiva alternativa sobre la Escuela de Nisibis y el estudio de las instituciones antiguas. Critica las interpretaciones tradicionales de los registros antiguos sugiriendo una lectura más crítica de estos documentos potencialmente sesgados. El autor, Adam Becker, profundiza en los aspectos históricos, filosóficos y sociológicos de la Escuela, recurriendo a una variedad de temas complejos para explorar su importancia en el cristianismo primitivo y en la educación.

Ventajas:

El libro invita a la reflexión y ofrece una visión alternativa única de los registros históricos. Examina la Escuela de Nisibis desde un enfoque multidisciplinar, por lo que resulta útil para estudiosos de diversos campos. A pesar de la complejidad de los temas, se considera que la redacción está bien elaborada y aporta valiosas ideas sobre la pedagogía antigua y el papel de la educación en la Iglesia primitiva.

Desventajas:

El libro no es de fácil lectura debido a la amplitud y complejidad de los temas que trata, que pueden resultar abrumadores para algunos lectores. Además, el hecho de que se centre en diversos aspectos de la historia y la filosofía puede suponer un reto para quienes busquen una narración más directa.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Fear of God and the Beginning of Wisdom: The School of Nisibis and the Development of Scholastic Culture in Late Antique Mesopotamia

Contenido del libro:

El temor de Dios y el principio de la sabiduría La escuela de Nisibis y el desarrollo de la cultura escolástica en la Mesopotamia de la Antigüedad Tardía Adam H. Becker "Adam Becker reúne el trabajo en dos áreas lingüísticas diferentes, el siríaco y el griego, que normalmente se llevan a cabo por separado. Dado que el periodo tratado es una época de transición del mundo antiguo al medieval, de inmensa trascendencia para la historia posterior tanto de Oriente Próximo como de Europa, resulta especialmente útil disponer de un libro que muestre cómo estos dos mundos geográficos estaban íntimamente ligados desde el punto de vista cultural antes de la separación política provocada por las conquistas árabes en el siglo VII. "--Sebastian Brock, Universidad de Oxford La Escuela de Nisibis fue el principal centro intelectual de la Iglesia de Oriente en el siglo VI y principios del VII d. C. y una institución de aprendizaje sin precedentes en la Antigüedad. El temor de Dios y el principio de la sabiduría ofrece una historia tanto de la Escuela como de la cultura escolástica de la Iglesia de Oriente en general a finales de la Antigüedad y principios del Islam. Adam H. Becker examina los antecedentes ideológicos e intelectuales del movimiento escolar y reevalúa las pruebas de la supuesta predecesora de la Escuela de Nisibis, la famosa Escuela de los Persas de Edesa.

Además, sostiene que el movimiento de las escuelas sirias orientales ("nestorianas") se entiende mejor como parte integrante, y a veces controvertida, del espectro más amplio del monacato sirio oriental. Becker examina la cultura del aprendizaje ritualizado en Siria oriental, que floreció al mismo tiempo y en el mismo lugar que las famosas academias rabínicas babilónicas. Judíos y cristianos de Mesopotamia desarrollaron instituciones similares destinadas a inculcar a los jóvenes varones una identidad que los definía como seres dotados por su creador de la capacidad de estudiar. Las escuelas sirio-orientales son las instituciones intelectuales contemporáneas más significativas inmediatamente comparables a las academias rabínicas, incluso cuando sirvieron de conducto para la transmisión de textos e ideas filosóficas griegas a los musulmanes a principios del periodo 'abbasí. Adam H. Becker enseña clásicas y estudios religiosos en la Universidad de Nueva York. Es coeditor, con Annette Yoshiko Reed, de The Ways that Never Parted: Jews and Christians from Late Antiquity to the Early Middle Ages.

Adivinaciones: Rereading Late Ancient Religion 2006 320 pages 6 x 9 ISBN 978-0-8122-3934-8 Cloth $69. 95s 45. 50 50 ISBN 978-0-8122-0120-8 Ebook $69. 95s 45. 50 50 Derechos mundiales Religión, Historia Ejemplar breve: Dado que el periodo tratado es una época de transición del mundo antiguo al medieval, resulta especialmente útil disponer de un libro que muestre cómo estos dos mundos estaban íntimamente ligados desde el punto de vista cultural antes de la separación política provocada por las conquistas árabes en el siglo VII"--Sebastian Brock, Universidad de Oxford.

Otros datos del libro:

ISBN:9780812239348
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa dura
Año de publicación:2006
Número de páginas:320

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)