The Advancement Of Learning
"El progreso de la ciencia" es un tratado filosófico escrito por Francis Bacon en 1605. El libro se divide en dos partes, cada una de las cuales explora la naturaleza del conocimiento y su relación con el progreso humano.
En la primera parte del libro, Bacon sostiene que el conocimiento es la clave del progreso humano y que la búsqueda del saber debe ser el objetivo central de la sociedad. Aboga por un nuevo método de investigación basado en la observación empírica y la experimentación, al que denomina "nuevo método". "La segunda parte del libro ofrece un análisis detallado del estado del conocimiento en diversos campos, como la teología, la filosofía y las ciencias naturales.
Bacon argumenta que muchas de las ideas aceptadas en estos campos se basan en un pensamiento anticuado o erróneo, y que es necesario un nuevo enfoque para liberar todo el potencial del conocimiento humano. A lo largo del libro, Bacon subraya la importancia del conocimiento práctico y su aplicación a la resolución de problemas del mundo real.
Sostiene que el conocimiento no debe perseguirse por sí mismo, sino como medio para mejorar la condición humana y hacer avanzar la civilización. En conjunto, "El progreso de la ciencia" es una obra fundamental en la historia de la filosofía y la ciencia.
Sentó las bases del método científico y de la Ilustración, y sus ideas siguen influyendo en la forma en que concebimos hoy el conocimiento y el progreso.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)