El programa del curso: Un enfoque centrado en el aprendizaje

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso muy bien recibido tanto por los profesores noveles como por los experimentados que desean mejorar sus programas de estudios. Proporciona una gran cantidad de ideas y ejemplos, haciendo hincapié en el aprendizaje centrado en el estudiante. Aunque muchos lo consideran útil, algunos críticos esperaban plantillas más específicas y sugerencias prácticas.

⬤ Ofrece abundantes ideas y reflexiones para crear programas de estudios eficaces
⬤ incluye numerosos ejemplos
⬤ beneficioso tanto para educadores noveles como experimentados
⬤ hace hincapié en el aprendizaje centrado en el estudiante
⬤ sirve como una buena herramienta de referencia
⬤ bien recibido en seminarios y conferencias académicas.

Algunos lectores esperaban plantillas más específicas y sugerencias concretas; puede que no satisfaga todas las necesidades, especialmente para quienes buscan un enfoque más orientado al estudiante.

(basado en 14 opiniones de lectores)

Título original:

The Course Syllabus: A Learning-Centered Approach

Contenido del libro:

Cuando se publicó por primera vez en 1997, The Course Syllabus se convirtió en la referencia de referencia tanto para el profesorado universitario novel como para el experimentado.

Al igual que la primera edición, este libro se basa en un enfoque centrado en el alumno. Dado que los profesores están ahora profundamente comprometidos con la participación de los estudiantes en el aprendizaje, el plan de estudios ha evolucionado hasta convertirse en un documento útil, aunque extenso.

El plan de estudios actual proporciona detalles sobre los objetivos, requisitos y expectativas del curso, y también incluye información sobre filosofías de enseñanza, actividades específicas y la justificación de su uso, y herramientas esenciales para el éxito del estudiante.