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The Trouble with Maths: A Practical Guide to Helping Learners with Numeracy Difficulties
Ahora en su cuarta edición, con actualizaciones para reflejar los avances en nuestra comprensión de las dificultades de aprendizaje en matemáticas, este galardonado texto proporciona una visión vital y pragmática del mundo, a menudo confuso, de la aritmética. Al examinar las dificultades de aprendizaje de las matemáticas y la discalculia desde varias perspectivas, por ejemplo, el vocabulario y el lenguaje de las matemáticas, el estilo cognitivo y las exigencias de los procedimientos individuales, este libro ofrece una visión completa de los problemas más frecuentes relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. A partir de métodos de eficacia probada basados en la investigación y en las décadas de experiencia de Steve Chinn en el aula, proporciona un recurso de aula único, autorizado pero accesible.
Combinando consejos, orientación y actividades prácticas, esta guía de fácil manejo le ayudará a:
⬤ Desarrollar estilos cognitivos flexibles.
⬤ Utilizar estrategias alternativas para sustituir la excesiva dependencia del aprendizaje memorístico de los alumnos que intentan acceder a datos básicos.
⬤ Comprender las implicaciones de las habilidades subyacentes, como la memoria de trabajo, en el aprendizaje.
⬤ Aplicar medidas preventivas eficaces antes de que aparezca la desmotivación.
⬤ Reconocer las manifestaciones de la ansiedad matemática y abordar los problemas afectivos.
⬤ encontrar enfoques para resolver problemas de palabras.
⬤ Seleccionar materiales adecuados e imágenes visuales para mejorar la comprensión.
Con elementos tan útiles como listas de comprobación para la evaluación de libros y una visión general de los recursos, este libro le dotará de las habilidades esenciales para ayudarle a abordar las dificultades matemáticas de sus alumnos y mejorar el nivel de todos los estudiantes. Este libro será útil para todos los profesores, ayudantes de clase, ayudantes de apoyo al aprendizaje y padres.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)