El poder de las simulaciones en equipo en los sistemas educativos: Hacia la tutoría de mandos intermedios en periodos de rutina y crisis

Título original:

The Power of Team-Based Simulations in Educational Systems: Toward Mid-Leaders' Mentoring in Periods of Routine and Crises

Contenido del libro:

Los tiempos de crisis, como las pandemias, nos enseñan la importancia de los líderes de nivel medio que promueven la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje en la escuela y actúan como mediadores para sus alumnos, profesores y directores de escuela. The Power of Team-based Simulations in Educational Systems se centra en los líderes educativos de nivel medio, que no sólo son profesores, sino que también desempeñan un importante papel de liderazgo en sus centros.

Shapira-Lishchinsky sugiere una nueva política educativa para reducir las brechas educativas derivadas de la pandemia COVID-19 y otras crisis hacia la rutina, mejorando la capacidad de los líderes de nivel medio para hacer frente a las brechas de igualdad mediante la tutoría por simulación basada en equipos. El poder de las simulaciones basadas en equipos en los sistemas educativos propone estrategias para capacitar a los líderes de nivel medio hacia el avance del aprendizaje y la prestación de apoyo emocional a sus profesores y alumnos durante las crisis y la rutina.

Explorando las dimensiones interpersonales, organizativas, comunitarias y de política pública del liderazgo y la enseñanza de nivel medio, interrogando las relaciones entre profesores, estudiantes y el liderazgo escolar mediante un modelo socio-ecológico, El poder de las simulaciones basadas en equipos en los sistemas educativos es una lectura esencial para formadores de profesores, profesores, líderes educativos, padres e investigadores de la educación.