El Pequeño Libro de la Participación Juvenil en la Justicia Restaurativa: Asociaciones intergeneracionales para escuelas justas y equitativas

Título original:

The Little Book of Youth Engagement in Restorative Justice: Intergenerational Partnerships for Just and Equitable Schools

Contenido del libro:

El propósito de este libro es iluminar una teoría de la participación de los jóvenes en la justicia restaurativa que busca crear un cambio en los sistemas para lograr escuelas más equitativas. Los autores definen la participación de los jóvenes en la justicia restaurativa como la asociación con los jóvenes más afectados por la injusticia estructural como agentes de cambio en todos los aspectos de las prácticas restaurativas, incluyendo la construcción de la comunidad, la curación y la transformación de las instituciones. Basándose en la versión de Adam Fletcher de la Escalera del Compromiso Juvenil, junto con el modelo de conciencia liberadora de Barbara Love y un análisis del compromiso juvenil en la Justicia Restaurativa en tres regiones diferentes -Massachusetts Occidental, Oakland y Houston- los autores proporcionan una contribución teórica: El compromiso de los jóvenes en la Justicia Restaurativa basado en la conciencia liberadora.

En este libro los lectores encontrarán:

⬤ Estudios de caso comparativos de diferentes partes del país de programas de justicia restaurativa dirigidos por jóvenes.

⬤ Una exploración del contexto cultural e histórico de cada región para situar el trabajo.

⬤ Historias de las propias vidas de los autores que proporcionan el contexto para su interés en el trabajo dada su variada identidad racial (blanco, negro, Latinx, sur de Asia) y la crianza.

⬤ Revisión literaria del lenguaje del compromiso juvenil frente al liderazgo juvenil, la organización juvenil y la participación juvenil, junto con una nueva definición del compromiso juvenil en la justicia restaurativa.

⬤ Marco teórico basado en la Escalera del Compromiso Juvenil de Adam Fletcher, que proporciona una estructura para el libro.

⬤ Exploración de cómo los adultos deben combatir el adultismo, tanto individual como sistemáticamente, como requisito previo para realizar este trabajo.

⬤ Relatos de los alumnos.

⬤ Aplicaciones del trabajo en el contexto virtual.