El pensamiento computacional en la educación: Una perspectiva pedagógica

Título original:

Computational Thinking in Education: A Pedagogical Perspective

Contenido del libro:

El pensamiento computacional se refiere al conjunto de habilidades cognitivas para la aplicación de conceptos y razonamientos fundamentales derivados de la informática y la computación con el fin de resolver una amplia gama de problemas. En el ámbito de la educación, el pensamiento computacional se refiere a un grupo de métodos de resolución de problemas que abarcan la automatización de procesos, a la vez que utilizan la informática para analizar, explorar y comprender los procesos.

Hay ciertas características que describen el pensamiento computacional, como el reconocimiento de patrones, la descomposición, los algoritmos y la generalización o abstracción. Se utiliza para abordar un problema con técnicas de resolución de problemas, como la representación simbólica, la iteración y las operaciones lógicas.

Este libro está compilado de tal manera, que proporcionará un conocimiento profundo sobre el pensamiento computacional en la educación desde una perspectiva pedagógica. El flujo coherente de los temas, el lenguaje amigable para el estudiante y el uso extensivo de ejemplos hacen de este libro una fuente invaluable de conocimiento.