El otro elefante en la habitación (de clase): El liberalismo blanco y la persistencia del racismo en la educación

Título original:

The Other Elephant in the (Class)Room: White Liberalism and the Persistence of Racism in Education

Contenido del libro:

Los prejuicios raciales intencionados suponen una amenaza evidente para la posibilidad de una verdadera equidad en las escuelas. En este volumen, los educadores antirracistas exploran una amenaza igualmente preocupante, pero insuficientemente explorada: el racismo sostenido por escuelas y distritos que reivindican un compromiso antirracista. Estas instituciones perpetúan las disparidades al poner en práctica ese compromiso mediante objetivos superficiales y blandos de diversidad e inclusión e iniciativas populares que son más ópticas de la equidad que antirracistas. Este libro se pregunta: ¿Cómo se perpetúa el racismo a través de acciones, programas, prácticas e iniciativas que pueden parecer orientadas a la inclusión o "progresistas", pero que nunca llegan a eliminar el racismo? ¿Cómo se presentan estos esfuerzos como equidad racial al tiempo que protegen los sistemas de ventajas y desventajas, creando una especie de inercia de equidad? El libro se pregunta a continuación: ¿Cómo sería el antirracismo si aplicáramos un enfoque antirracista más profundo? ¿Cuál es una visión más verdadera de la equidad racial? Diversos autores aplican estas preguntas a una variedad igualmente diversa de programas y prácticas, como la atención informada por el trauma, el aprendizaje socioemocional, las prácticas restaurativas, el trabajo contra los prejuicios en la educación infantil, la escolarización Montessori, los planes de estudios sociales "inclusivos" y la positividad tóxica y la "amabilidad" como sustitutos de la equidad racial.

Características del libro:

⬤ Ilustra cómo los educadores de K-12 pueden adoptar enfoques antirracistas más auténticamente orientados a la justicia.

⬤ Se basa en marcos teóricos existentes como la teoría crítica de la raza, los estudios críticos de la blancura, las pedagogías culturalmente sostenibles y la alfabetización en equidad.

⬤ Examina conceptos como la fragilidad blanca, la fatiga de la batalla racial, el privilegio blanco y la convergencia de intereses.

⬤ Incluye una amplia gama de autores, desde estudiosos de la justicia racial a profesores de aula.

⬤ Ofrece un formato atractivo y accesible que combina la narrativa con la fundamentación teórica, tendiendo un puente entre el análisis crítico y las visiones para avanzar.