El nuevo compañero del profesor: Sabiduría práctica para triunfar en el aula

Puntuación:   (4,6 de 5)

El nuevo compañero del profesor: Sabiduría práctica para triunfar en el aula (Gini Cunningham)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ha recibido comentarios abrumadoramente positivos de muchos lectores, especialmente de profesores noveles y educadores experimentados que aprecian sus consejos prácticos, la narración de historias y la pasión del autor por la enseñanza. Sin embargo, hay una crítica muy negativa que cuestiona la credibilidad del autor y afecta a la percepción general del libro.

Ventajas:

Las sugerencias prácticas
la narración atractiva
la pasión de la autora por la enseñanza
la accesibilidad para los lectores que necesitan apoyo
resuenan bien tanto entre los profesores noveles como entre los experimentados.

Desventajas:

Un usuario afirma que el autor carece de credibilidad y acusa al libro de ser poco sincero, planteando dudas sobre la experiencia real del autor.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

New Teacher's Companion: Practical Wisdom for Succeeding in the Classroom

Contenido del libro:

Como dice el título, todos los nuevos profesores querrán tener esta guía a su lado constantemente mientras se preparan para enseñar, organizan sus aulas, planifican las lecciones y se centran en su instrucción diaria.

Combinando la sabiduría de un sabio mentor con la comodidad de alguien que "ha pasado por lo mismo", Gini Cunningham ofrece cientos de consejos e ideas que abarcan todo el espectro de la buena práctica docente, desde el desarrollo de una visión y unas creencias personales hasta la aplicación de políticas y procedimientos escolares, la implicación de los alumnos y la secuenciación del aprendizaje. Lo que realmente diferencia a este libro de otras referencias para profesores principiantes son los consejos más profundos sobre aspectos desafiantes de la función docente en: Evaluar el aprendizaje de los alumnos y ajustar las lecciones futuras a sus necesidades.

Redactar y formular preguntas de pensamiento profundo para fomentar la comprensión. Ampliar los conocimientos de los alumnos y crear aprendices independientes.

Otros datos del libro:

ISBN:9781416608820
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2009
Número de páginas:211

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)