El niño que soñó con el Everest

Opiniones de los lectores

El libro es muy elogiado por su contenido atractivo y educativo relacionado con el Monte Everest, lo que lo hace adecuado tanto para niños como para adultos. Destaca por sus excelentes ilustraciones y su exhaustiva investigación, que estimula la imaginación de los jóvenes lectores sin presentar peligros reales. Los usuarios aprecian su capacidad para educar a la vez que entretiene, y lo consideran una gran herramienta para debates y presentaciones.

Contenido fascinante y educativo, excelentes ilustraciones, detalles bien investigados, adecuado para niños y adultos, estimula las mentes jóvenes, una gran historia de aventuras sin riesgo, ideal para compartir en entornos educativos.

En las reseñas no se mencionan desventajas significativas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

The Boy Who Dreamed Mount Everest

Contenido del libro:

El niño que soñaba con el Everest

A Eli, un niño de diez años, le encanta escalar en el gimnasio cubierto de Bubba, en Chicago. Nunca ha estado en una montaña de verdad, pero fantasea con escalar el Everest. Ha estudiado libros y páginas web sobre el Everest, ha memorizado la popular ruta de escalada sur desde el Campo Base y ha leído sobre todos los peligros. Sabe que la persona más joven en alcanzar la cima tenía trece años.

Pronto empieza a soñar con hacer una escalada real, como parte de la Expedición Infantil de Bubba: Eli y sus cuatro compañeros de escalada, más un padre por cada niño, varios sherpas y su intrépido líder, Maxwell.

Durante el día, Eli funciona como un chico normal, va al colegio y resuelve problemas de quinto curso. Pero por la noche sueña, y cada sueño le acerca más a su objetivo de ser la persona más joven en escalar el Everest.

Hay problemas en la montaña. Tres de los chicos abandonan, uno por mal de altura, otro por una lesión y otro por hipotermia. El equipo se topa con un cadáver. Un sherpa cae por un saliente escarpado. Eli se estresa en casa y en la escuela. Quiere contar sus sueños a sus compañeros, pero teme que se burlen de él. Sus padres son comprensivos, pero Iris, la hermana de Eli, de siete años, cuestiona su sensatez al querer escalar esta montaña.

A medida que asciende, Eli se debate entre el deseo de que los sueños cesen y el de que continúen. El sueño continúa hasta que, finalmente, él y otro niño alcanzan la cima. Se despierta emocionado y despierta a sus padres para darles la buena noticia.

No sueña con bajar de la montaña, y se alegra de ello. Sabe que hay tantos peligros al bajar como al subir. El libro termina con una presentación de Eli a su clase de quinto curso titulada "Cómo escalar el Everest".