El niño pequeño y las matemáticas, tercera edición

Título original:

The Young Child and Mathematics, Third Edition

Contenido del libro:

Este libro está pensado para que los educadores profundicen en la enseñanza de las matemáticas a niños de 3 a 6 años (preescolar y jardín de infancia) de forma lúdica pero intencionada y permitiendo que sean los niños y sus ideas los que impulsen el aprendizaje.

Se invita a los lectores a observar y analizar viñetas que ilustran interacciones auténticas entre niños y profesores a lo largo del día -tanto durante experiencias de aprendizaje planificadas/estructuradas como en espacios informales (por ejemplo, la hora de comer, las transiciones, el tiempo de elección) en los que las oportunidades de aprendizaje matemático se producen de forma natural- y destacan cómo los profesores pueden apoyar el aprendizaje matemático dirigido por los niños. Estas viñetas de aula se refuerzan con discusiones sobre los detalles del pensamiento matemático de los niños, así como con ejemplos de diversos enfoques de evaluación informal en el momento.

Con la adición de (1) una visión general de la investigación sobre lo que los niños saben y necesitan aprender en los dominios matemáticos de conteo y operaciones; relaciones espaciales; medidas y datos; y patrones y álgebra y (2) sugerencias sobre cómo los educadores pueden participar en la experiencia de aprendizaje colaborativo con este texto, este libro combina la teoría y la práctica y apoya las conexiones con las ideas de principios de enseñanza y aprendizaje de NAEYC.