El niño en el mundo: Personificación, tiempo y lenguaje en la primera infancia

Opiniones de los lectores

El libro presenta una exploración filosófica de la infancia a través de una escritura poética y clara, que integra diversas perspectivas filosóficas para examinar las experiencias de los niños. Ofrece profundas reflexiones sobre la fenomenología de la infancia y sus implicaciones para comprender la experiencia humana y las estructuras sociales.

⬤ Increíble escritura poética y clara
⬤ importantes reflexiones filosóficas
⬤ exploración equilibrada que integra los puntos de vista de Piaget y Merleau-Ponty
⬤ ricas descripciones fenomenológicas
⬤ temas que invitan a la reflexión sobre las realidades de la infancia
⬤ recomendado para los interesados en la fenomenología o la psicología infantil.

Es posible que algunos lectores encuentren los temas muy profundos y no obtengan del libro lo que esperaban.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

The Child in the World: Embodiment, Time, and Language in Early Childhood

Contenido del libro:

El niño en el mundo tiende un puente entre los filósofos continentales, que tienden a pasar por alto la existencia del niño, y los psicólogos del desarrollo, que a menudo no tienen en cuenta los supuestos filosóficos que subyacen a su trabajo. En este volumen, la autora Eva M. Simms se basa en la investigación psicológica y fenomenológica para investigar la existencia infantil en su contexto cultural e histórico y explorar las formas en que los niños interactúan con el mundo que les rodea.

Simms examina las experiencias clave de la infancia prestando especial atención a la naturaleza no dualista de la conciencia del niño y a la comprensión de que las experiencias del niño son algo más que procesos cognitivos. En capítulos que van desde la infancia hasta la primera niñez, Simms considera cómo los niños viven su encarnación, coexisten con los demás, experimentan y los espacios y lugares de sus vecindarios, tienen relaciones profundamente sentidas con las cosas, captan el tiempo intuitivamente y a menudo en contradicción con la hora del reloj de los adultos, y son transformados por el misterio del orden simbólico del juego y el lenguaje.

El planteamiento de Simms se inspira especialmente en la filosofía de Maurice Merleau-Ponty, que permite una comprensión descriptiva y fundamentada de la experiencia infantil, así como un pensamiento filosófico sofisticado y crítico sobre la existencia humana en general.

Al respetar y celebrar la mágica relación no dualista que la conciencia infantil mantiene con el mundo, El niño en el mundo ofrece a los lectores una oportunidad única de ampliar su comprensión de la existencia humana. Estudiantes y profesores de psicología y filosofía, educadores de la primera infancia, psicoterapeutas, así como lectores en general que sean padres de niños pequeños, disfrutarán con este fascinante volumen.