El niño como fenomenólogo natural: La experiencia primaria en la psicología de Merleau-Ponty

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una exploración exhaustiva de las ideas de Merleau-Ponty a través de la lente de las experiencias de los niños, aunque con algunas críticas sobre la calidad de encuadernación del libro y la claridad sobre la autoría.

Bien documentado, bien escrito, estilo claro, ideas convincentes, ofrece una perspectiva interesante sobre las primeras experiencias vitales de los niños.

La mala calidad de la encuadernación con cola da lugar a problemas de durabilidad, el elevado coste no se justifica por la calidad de la encuadernación y no se indica claramente que se trata de la interpretación de Talia Welsh y no de la obra de Merleau-Ponty.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

The Child as Natural Phenomenologist: Primal and Primary Experience in Merleau-Ponty's Psychology

Contenido del libro:

Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) es bien conocido por su trabajo en fenomenología, pero sus conferencias sobre psicología infantil y pedagogía han recibido poca atención, probablemente porque Talia Welsh no las tradujo íntegramente hasta 2010.

El niño como fenomenólogo natural resume el trabajo de Merleau-Ponty en psicología infantil, muestra su relación con su obra filosófica y defiende su continua relevancia en la teoría y la práctica contemporáneas. Welsh demuestra la concepción única de Merleau-Ponty del desarrollo del niño como inherentemente organizado, significativo y comprometido con el mundo, contrariamente a los puntos de vista que ven al niño en gran medida preocupado internamente y guiado por las demandas instintivas.

Welsh concluye que las ideas de Merleau-Ponty sobre la psicología humana siguen siendo relevantes en el creciente campo actual de los estudios sobre la infancia y que aportan importantes ideas a filósofos, sociólogos y psicólogos para comprender mejor la condición humana.