El mantenimiento del conocimiento a lo largo de la vida

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

Life-Span Maintenance of Knowledge

Contenido del libro:

Este volumen describe en qué medida mantenemos los conocimientos que adquirimos a lo largo de la vida. Tradicionalmente, la investigación se centra en la memoria de acontecimientos que se retienen durante breves periodos de tiempo que pueden acomodarse en experimentos. Este libro, por el contrario, describe de forma única la evolución de métodos adecuados para investigar la memoria de conocimientos complejos adquiridos a lo largo de varios años y retenidos durante toda la vida. Los métodos sustituyen los controles experimentales por estadísticas, y las investigaciones implican a varios cientos de participantes cuya memoria se pone a prueba hasta 50 años después de haber adquirido los conocimientos en cuestión.

El libro abarca contenidos educativos, como las matemáticas y las lenguas extranjeras.

Conocimientos adquiridos incidentalmente, como las calles y edificios de las ciudades en las que vivimos.

Y conocimientos adquiridos a través de los medios de comunicación. Se incluyen investigaciones inéditas sobre el acceso al conocimiento en función de la edad.

Los análisis se basan en la relación accesibilidad/disponibilidad, una métrica presentada por primera vez. Esta métrica permite comparar la parte del conocimiento disponible que puede recordarse en función de la edad, la educación y otras diferencias individuales, y en función del dominio de conocimiento en cuestión. La proporción puede utilizarse para evaluar métodos de instrucción y métodos de estudio. También puede utilizarse para evaluar el desarrollo de la memoria y diagnosticar patologías de la memoria.

El volumen será de interés para investigadores en memoria humana, psicólogos del desarrollo, gerontólogos en entornos académicos y aplicados, y educadores.