El lingüista como pedagogo: Tendencias en la enseñanza y el análisis lingüístico del Nuevo Testamento griego

Título original:

The Linguist as Pedagogue: Trends in the Teaching and Linguistic Analysis of the Greek New Testament

Contenido del libro:

Este volumen de importantes ensayos de las últimas reuniones anuales de la Sociedad de Literatura Bíblica abarca dos temas relacionados y vitales: la pedagogía lingüística y el análisis lingüístico. Los ensayos sobre pedagogía analizan las tendencias y perspectivas actuales sobre cómo abordar la enseñanza de una lengua muerta en la efervescencia de la era electrónica.

Profesores experimentados explican cómo utilizan la teoría lingüística y la tecnología para reforzar la técnica pedagógica. Un segundo grupo de ensayos se ocupa de la cuestión lingüística de la "prominencia" y se pregunta: ¿Cómo pueden los textos demostrar que ciertas partes son más importantes que otras? Los ensayos, tanto teóricos como prácticos, abordan el equivalente lingüístico del subrayado, para mostrar cómo la prominencia ayuda a los autores a exponer su punto de vista.

El libro de Hebreos, en el que la identificación de los temas y las ideas principales ha resultado problemática, se ofrece como ejemplo ampliado. El volumen se completa con una colección de artículos que aplican los conocimientos de la lingüística moderna, y en particular de la sociolingüística y el análisis del discurso, a la lectura del Nuevo Testamento de formas nuevas y provocativas que trascienden la exégesis tradicional.