El liderazgo se puede enseñar: Un enfoque audaz para un mundo complejo

Opiniones de los lectores

Leadership Can Be Taught», de Sharon Daloz Parks, explora los métodos de enseñanza de Ronald Heifetz en la Kennedy School de Harvard, en particular el planteamiento de casos concretos, y aboga por una nueva concepción del liderazgo como una habilidad que puede desarrollarse y no como un rasgo innato. El libro presenta perspicaces reflexiones sobre el liderazgo y la pedagogía, entrelazando marcos teóricos y aplicaciones prácticas.

El libro es elogiado por su perspicaz exploración de la educación para el liderazgo, en particular por la metodología de enseñanza basada en casos concretos. Los lectores aprecian la profundidad de los planteamientos de Heifetz, la integración de elementos teóricos y prácticos y su accesibilidad. La redacción se describe como poética y reflexiva, y ofrece valiosas reflexiones para quienes se dedican al liderazgo o la educación.

Algunos críticos señalan que el libro podría ser repetitivo, con ciertas ideas que se reiteran sin nuevos matices, lo que sugiere que podría haberse beneficiado de ser más conciso. Se cuestiona su objetividad y algunos perciben un ligero tono «sectario» en torno al liderazgo adaptativo. Además, el capítulo final se considera menos atractivo que el resto del libro.

(basado en 20 opiniones de lectores)

Título original:

Leadership Can Be Taught: A Bold Approach for a Complex World

Contenido del libro:

Si los líderes se hacen, no nacen, ¿cuál es la mejor manera de enseñarles las habilidades que necesitan para ser eficaces? Los tiempos complejos que corren exigen un nuevo tipo de liderazgo, que englobe una mentalidad y unas capacidades que no necesariamente pueden enseñarse con los métodos convencionales.

En este libro único sobre liderazgo, Sharon Daloz Parks invita a los lectores a entrar en el aula del virtuoso del liderazgo de Harvard Ronald Heifetz y sus colegas para comprender este tipo dinámico de liderazgo y experimentar un modo correspondiente de aprendizaje llamado caso en cuestión. A diferencia de los enfoques pedagógicos tradicionales, que analizan las experiencias de líderes anteriores, los casos prácticos utilizan las propias experiencias individuales -y el propio entorno del aula- como crisol para el aprendizaje.

Este enfoque audaz permite a los líderes emergentes trabajar activamente a través de las complejas demandas del lugar de trabajo actual y desarrollar sus habilidades a medida que descubren la teoría en la práctica. Con un estilo atractivo y directo, Parks esboza las características esenciales de este enfoque que puede aplicarse en una amplia gama de entornos. En el proceso, El liderazgo se puede enseñar revela cómo podemos aprender, practicar y enseñar el arte del liderazgo de forma más hábil, eficaz e inspirada.

Sharon Daloz Parks es directora de liderazgo de New Commons, una iniciativa del Whidbey Institute de Clinton, Washington. Ha ocupado puestos docentes y de investigación en la Harvard Divinity School, la Harvard Business School y la Kennedy School of Government de la Universidad de Harvard.