El líder inteligente y receptivo

Opiniones de los lectores

El libro «The Intelligent, Responsive Leader» es reconocido por su enfoque en el desarrollo de un liderazgo eficaz en entornos educativos. Ofrece consejos prácticos y aborda los retos a los que se enfrentan las relaciones entre profesores y administradores. Aunque muchos críticos lo consideraron perspicaz y valioso, otros opinaron que era excesivamente académico y que no era ampliamente aplicable fuera de los sistemas educativos.

El libro está bien escrito, es atractivo y equilibrado en estilo y contenido. Proporciona puntos clave de aprendizaje, listas de control y recursos útiles. Los revisores apreciaron sus consejos prácticos sobre la mejora escolar y la importancia del apoyo administrativo a los profesores. Se considera una lectura que merece la pena para quienes se dedican a la dirección de centros escolares.

Algunos lectores consideraron que el libro era demasiado académico y que se dirigía sobre todo a los responsables de los sistemas educativos, lo que limitaba su aplicabilidad general. Se comenta que da vueltas a los mismos temas sin aportar nada nuevo, y algunos creen que podría ser más conciso.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

The Intelligent, Responsive Leader

Contenido del libro:

Ponga en marcha sus funciones de "líder del aprendizaje" y "alumno principal".

Diseñado para que los líderes aprendan y dirijan dentro del "espacio intermedio" entre las dinámicas aparentemente opuestas de las expectativas del distrito y la experiencia del profesional, este libro avanza el concepto de la escuela como una organización de aprendizaje. Esta perspectiva innovadora guía a los líderes a través de un proceso de aprendizaje intencional y deliberado para desarrollar una práctica de liderazgo inteligente y receptiva. Mediante historias, estrategias y herramientas, los autores.

- Explican el poder de la "práctica intencionada" como metodología para mejorar.

- Muestran cómo construir las capacidades necesarias para liderar eficazmente a través de la "influencia".

- Describen cómo convertir los retos adaptativos en preguntas de liderazgo para el crecimiento.

"Esta importante obra demuestra y refuerza la idea de que la mejora continua sólo puede provenir de un trabajo profundo, intencionado, centrado y duro por parte de todos los integrantes de una organización. Aunque los ejemplos tienen su origen en escuelas y distritos escolares, esta obra es aplicable a cualquier organización que busque una mejora significativa y específica de sus resultados. Es una lectura obligada para los líderes. "

--Lynn Macan.

Universidad de Albany - SUNY, Albany, NY.