El líder inesperado: Explorando la verdadera naturaleza de los valores, la autenticidad y el propósito moral en la educación

Opiniones de los lectores

El libro aporta valiosas ideas sobre el liderazgo a través de relatos personales que hacen hincapié en la autenticidad, la autorreflexión y la importancia de liderar con los propios valores. Los lectores aprecian las diversas voces y experiencias compartidas por el autor y los colaboradores, lo que lo convierte en una guía de gran resonancia tanto para los líderes actuales como para los aspirantes.

⬤ Historias y relatos personales inspiradores que resuenan en los lectores.
⬤ Fomenta la autorreflexión y el descubrimiento de las fortalezas personales.
⬤ Aborda con autenticidad los retos del liderazgo.
⬤ Ofrece valiosas lecciones tanto para educadores como para líderes.
⬤ Conexión emocional; evoca sonrisas y lágrimas.
⬤ Adecuado para nuevos líderes que se enfrentan al síndrome del impostor.

Algunos lectores podrían considerar que el hecho de centrarse en relatos personales podría limitar la aplicabilidad para quienes no desempeñan funciones de liderazgo o en contextos específicos.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

The Unexpected Leader: Exploring the Real Nature of Values, Authenticity and Moral Purpose in Education

Contenido del libro:

El líder inesperado, de Iesha Small: Exploring the real nature of values, authenticity and moral purpose in education (El líder inesperado: exploración de la verdadera naturaleza de los valores, la autenticidad y el propósito moral en la educación), de Iesha Small, está dirigido a los líderes escolares que quieren marcar la diferencia pero sienten que no son material obvio de liderazgo.

Es un libro sobre las personas. Un libro que humaniza a los líderes escolares y cuenta sus historias. Un libro en el que los líderes escolares revelan su auténtico yo y su camino hacia el liderazgo.

Iesha empezó a escribir El líder inesperado como una alta directiva que miraba a su alrededor y luchaba por encontrar modelos de conducta de cuyas experiencias pudiera aprender. Quería hablar honestamente con personas de ideas afines sobre cómo ser lo que los demás no esperaban en un paquete de liderazgo: introvertido, sin pretensiones, abierto sobre su salud mental. Sin embargo, Iesha consiguió identificar y entrevistar a nueve de estos líderes escolares, y en este libro cuenta sus historias junto a la suya propia, con palabras y fotografías, para explorar cómo pensar o actuar de forma diferente no tiene por qué ser un obstáculo para el liderazgo escolar, sino que puede resultar una ventaja inestimable.

Al hacerlo, rompe los mitos y las ideas convencionales sobre quién es un buen líder escolar y defiende un tipo de liderazgo más humano que sea fiel al individuo y beneficie a los estudiantes y al personal a su servicio. Además, Iesha profundiza en temas como el síndrome del impostor, la integridad, el fracaso y la ambición, y los enmarca en relación con su propia trayectoria de liderazgo, con el fin de empoderar y animar a todos los líderes -incluidos los líderes en ciernes- a dar un paso al frente y emprender sus propios caminos individuales.

Cada capítulo comienza invitándote a ti, lector, a reflexionar sobre tus propias circunstancias y sentimientos, antes de exponer brevemente la experiencia de Iesha para que sepas que no estás solo. A continuación, se explora la trayectoria de liderazgo de los líderes escolares entrevistados, con episodios clave que profundizan en cómo han asumido la responsabilidad de su vida profesional y personal. A continuación, se analizan las lecciones transferibles y los aspectos prácticos de sus experiencias con el fin de guiarle hacia un liderazgo más eficaz, sin dejar de ser quien es. Por último, cada capítulo concluye con un mensaje o reflexión final del líder escolar en cuestión.

Adecuado para cualquier persona que ejerza o aspire a ejercer la dirección escolar.