El libro esencial del consejo escolar: Una mejor gobernanza en la era de la rendición de cuentas

Opiniones de los lectores

El libro ha sido elogiado por su claridad, rigor y relevancia para la gobernanza y funcionalidad de los consejos escolares. Ofrece una panorámica completa tanto para los miembros actuales de los consejos escolares como para los aspirantes a serlo, haciendo hincapié en las estrategias prácticas y las mejores prácticas extraídas de diversos distritos escolares. Sin embargo, algunas críticas apuntan a sus ejemplos anticuados y a la ausencia de recomendaciones específicas.

Redacción clara y accesible, panorámica completa de las prácticas de los consejos escolares, estrategias prácticas para mejorar la eficacia de los consejos escolares, valioso tanto para los miembros nuevos como para los experimentados, ejemplos relevantes de diversos distritos y un gran recurso para cualquier persona interesada en mejorar la gobernanza de la educación.

Algunos ejemplos del libro están desfasados, sobre todo en lo que se refiere a los elogios a determinados superintendentes. Además, faltan recomendaciones específicas sobre las prácticas que deben aplicar los consejos escolares.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

The Essential School Board Book: Better Governance in the Age of Accountability

Contenido del libro:

2009 Notable Education Book, American School Board Journal.

The Essential School Board Book destaca las prácticas eficaces que son comunes a los consejos de alto funcionamiento de todo el país, consejos que están trabajando con éxito con sus superintendentes y comunidades para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

En medio de la creciente atención que se presta hoy en día a los logros de los estudiantes, los consejos escolares ven sus responsabilidades intensificadas y transformadas. En esta era de rendición de cuentas, todos los consejos escolares deben considerar la mejor manera de mantener la atención en el rendimiento de los estudiantes y promoverlo a través de las políticas del distrito y de la escuela.

El libro resume de forma amena y accesible los estudios que relacionan las prácticas de los consejos escolares con el rendimiento de los alumnos. Presenta historias de dieciséis consejos escolares de todo el país -electos y designados; rurales, urbanos y suburbanos- y las políticas y procedimientos que han empleado para mejorar el rendimiento de los alumnos. También se incluye una sección de recursos para quienes deseen profundizar en las políticas y prácticas de los consejos escolares.