El lenguaje en el desarrollo: Una perspectiva interlingüística

Título original:

Language in Development: A Crosslinguistic Perspective

Contenido del libro:

Exploraciones del desarrollo del lenguaje en diferentes tipos de poblaciones de alumnos y a través de varias lenguas.

Este volumen examina el desarrollo del lenguaje en diferentes tipos de poblaciones de estudiantes y a través de varias lenguas. Los autores analizan estudios experimentales sobre la adquisición del lenguaje en niños y adultos, el desarrollo de lenguas patrimoniales, el bilingüismo y los trastornos del lenguaje.

Se examinan cuestiones teóricas y metodológicas relacionadas con el desarrollo del lenguaje en los niños, y se tratan temas que van desde los gestos hasta los errores en la concordancia de persona y número, pasando por el desarrollo y desgaste de construcciones (morfo)sintácticas en estudiantes de segundas lenguas, bilingües y enfermos de Alzheimer. El enfoque es «interlingüístico» en tres sentidos de la palabra: los autores ofrecen análisis de fenómenos de adquisición en diferentes lenguas, consideran la «influencia interlingüística», o los efectos potenciales de múltiples lenguas entre sí en la mente del mismo hablante y (en un uso novedoso del término, propuesto por los editores) los capítulos reúnen enfoques teóricos y metodológicos pertinentes a la lingüística del desarrollo del lenguaje en niños, adultos y hablantes de patrimonio.