El lector de G. N. Devy: After Amnesia, 'of Many Heroes', the Being of Bhasha and Countering Violence (Después de la amnesia, 'de muchos héroes', el ser de Bhasha y la lucha contra la violencia)

Título original:

The G N Devy Reader: After Amnesia, 'of Many Heroes', the Being of Bhasha and Countering Violence

Contenido del libro:

Una cultura dominada no sólo aprende a ser como la cultura que la domina, sino que intenta ocultar sus propios antecedentes. En estos encuentros culturales, la amnesia desempeña un papel fundamental en la definición de la autopercepción de las culturas.

After Amnesia, publicado por primera vez en 1992, ofrece un incisivo análisis de la erudición literaria contemporánea en lenguas indias al demostrar cómo las lenguas indias modernas «aprendieron a olvidar» que la crítica literaria había sido rechazada por ellas durante los siglos medievales posteriores al sánscrito, y cómo han planteado ante sí mismas una falsa elección de prácticas intelectuales arraigadas en tradiciones occidentales o sánscritas culturalmente distantes. Of Many Heroes», publicado por primera vez en 1997, es una historiografía de la historiografía literaria en la India. Presenta un amplio espectro de textos sobre historia literaria, desde el Vakyapadiya de Bhartrihari, del siglo IV, hasta los textos fundamentales producidos durante el siglo XX.

El Lector también incluye dos nuevos ensayos: The Being of Bhasha y Countering Violence. Estos ensayos filosóficos analizan la importancia de los dialectos y las lenguas en vías de desaparición en la construcción de la civilización, el lugar del silencio y la locura en la creación de significado, y del propio lenguaje en el futuro del conocimiento.

Tras analizar detenidamente las raíces sociológicas y psicológicas de la violencia, el autor sostiene que la creciente violencia en las sociedades modernas y la pérdida de las lenguas en un mundo cada vez más intolerante y agresivo deben considerarse aspectos estrechamente relacionados del impacto cultural de procesos históricos germinados en el colonialismo y en una globalización hostil a la pluralidad cultural. Juntos, presentan una teoría completa del conocimiento en tiempos poscoloniales e instan a una reorientación radical de la cuestión de la educación, el conocimiento, la expresión y la interpretación de la creatividad lingüística.

Forman, quizá, la tesis más desafiante y heterodoxa sobre cuestiones epistémicas y hermenéuticas centrales para la cultura india moderna. Este Reader es una verdadera summa, que reúne la obra pionera de Devy en el campo del pensamiento indio contemporáneo.