El juego de herramientas para la recopilación de datos: Todo lo que necesita para organizar, gestionar y supervisar los datos del aula

Puntuación:   (4,5 de 5)

El juego de herramientas para la recopilación de datos: Todo lo que necesita para organizar, gestionar y supervisar los datos del aula (Cindy Golden)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ha sido muy elogiado por los educadores por sus estrategias y recursos prácticos de recogida de datos, especialmente beneficiosos tanto para los profesores noveles como para los experimentados en diversos entornos de aula, incluida la educación especial. Sin embargo, algunos usuarios han informado de problemas con el estado del libro al recibirlo y con el contenido digital.

Ventajas:

Excelente recurso para la recopilación de datos, fácil de usar, útil tanto para profesores nuevos como experimentados, incluye contenido imprimible en línea y vídeos, ideal para aulas de educación especial, práctico y fácil de entender.

Desventajas:

Algunos usuarios recibieron el libro en mal estado, los códigos digitales para el contenido descargable no funcionaron y algunos consideraron que el material era demasiado general.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

The Data Collection Toolkit: Everything You Need to Organize, Manage, and Monitor Classroom Data

Contenido del libro:

La recopilación de datos sobre el comportamiento, las habilidades académicas y los objetivos del IEP es un paso esencial para mostrar el progreso de los estudiantes, pero también puede ser un proceso complicado y lento. Elimine la preocupación y el estrés de la recopilación de datos con este recurso ultra práctico, repleto de las herramientas que necesita para organizar, gestionar y supervisar la información crítica sobre el progreso de sus alumnos. Descubrirá técnicas de recopilación de datos probadas y libres de estrés utilizadas por profesores reales, con estrategias y atajos desarrollados a través del extenso trabajo docente y de consultoría del autor. También obtendrá ejemplos de clases en primera persona, cuestionarios, definiciones de términos clave y un paquete completo de formularios y herramientas reproducibles. Este conjunto de herramientas, un recurso esencial para educadores especiales, educadores generales y paraprofesionales, le ayudará a convertirse en un "detective del aula" que recopila los datos adecuados, los analiza con destreza y los utiliza para resolver los problemas de cada alumno.

DESCUBRA CÓMO

⬤ dominar los pasos básicos de una recogida de datos eficaz.

⬤ Diseñar un proceso creativo de recogida de datos adaptado a sus necesidades.

⬤ Registrar y representar gráficamente los datos académicos, conductuales y del IEP de sus alumnos.

⬤ Gestionar de forma experta el tiempo y el papeleo mientras recopila todos los datos que necesita.

⬤ utilizar estrategias de recogida de datos para abordar sistemáticamente cuestiones y problemas específicos.

⬤ Seleccionar métodos adecuados para supervisar los progresos.

⬤ Analizar los datos en busca de tendencias y pautas.

⬤ Tomar decisiones basadas en datos que mejoren el rendimiento de los alumnos.

MATERIALES PRÁCTICOS:Registre y analice los datos de su clase con un paquete completo de formularios y herramientas listos para usar y reproducibles Incluye formularios Quick-Graph que facilitan el registro de datos y la representación gráfica de tendencias en el mismo formulario; hojas de datos y gráficos; hojas de consejos; y folletos y herramientas organizativas.

Incluye más de 40 formularios y herramientas

⬤ Quick-Graphs para registrar y analizar datos en un solo formulario.

⬤ Hojas de datos y gráficos para datos académicos, conductuales y del IEP.

⬤ Herramientas organizativas para establecer un sistema de recogida de datos.

⬤ Folletos para crear su cuaderno de recogida de datos.

Vea un seminario en línea para obtener una mirada al interior...

Otros datos del libro:

ISBN:9781598579246
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2017
Número de páginas:264

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)