El impacto del sentido de pertenencia en la universidad: Implicaciones para la persistencia, la permanencia y el éxito de los estudiantes

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Título original:

The Impact of a Sense of Belonging in College: Implications for Student Persistence, Retention, and Success

Contenido del libro:

El sentido de pertenencia se refiere al grado en que un estudiante se siente incluido, aceptado, valorado y apoyado en su campus.

El proceso de desarrollo de la pertenencia está entrelazado con el desarrollo de la identidad social de diversos estudiantes universitarios. Además, la pertenencia está influida por el entorno del campus, las relaciones y las oportunidades de participación, así como por la necesidad de dominar el papel de estudiante y lograr el éxito académico.

Aunque el concepto de sentido de pertenencia es complejo y tiene múltiples capas, un tema constante en todos los capítulos de este libro es que la relación entre el sentido de pertenencia y la interseccionalidad de la identidad no puede ignorarse y debe integrarse en cualquier enfoque para fomentar la pertenencia. En los últimos diez años, las facultades y universidades han empezado a lidiar con la idea de que sus enfoques para mantener y aumentar las tasas de retención, permanencia y graduación de los estudiantes ya no funcionaban. A medida que la atención se centraba en descubrir los obstáculos para el éxito de los estudiantes y, al mismo tiempo, en reconocer que el éxito de los estudiantes no se limitaba a factores académicos, el término "sentido de pertenencia de los estudiantes" fue ganando terreno tanto en el ámbito académico como en el cocurricular.

Los editores se percataron de la falta de una definición coherente o de un enfoque teórico global, así como de la dificultad para conectar investigaciones dispares. No existía un compendio de investigaciones, aplicaciones y enfoques sobre el sentido de pertenencia, por lo que crearon este libro para que sirviera de punto de referencia único en un campo de estudio emergente y prometedor.