El impacto de las nuevas tecnologías en la andragogía

Título original:

L'impact des nouvelles technologies sur l'andragogie

Contenido del libro:

Esta investigación cuantitativa se centra en un estudio de caso, que pretende extraer conclusiones y reflexiones sobre el uso de las nuevas tecnologías entre estudiantes adultos del sistema educativo formal. Se realizó en una localidad socialmente vulnerable de la República Oriental del Uruguay, con dos objetivos principales: el primero fue medir el uso de las nuevas tecnologías en un contexto de vulnerabilidad social en la educación formal de adultos.

El segundo fue comprender la relación entre el uso de herramientas digitales educativas y herramientas digitales recreativas/sociales en un contexto de vulnerabilidad social de adultos. Así, esta investigación hace una contribución significativa a un campo poco explorado, el de la educación de adultos y el uso de las nuevas tecnologías.

Finalmente, se concluye que las nuevas tecnologías en estos contextos son utilizadas para el aprendizaje, como una subvención para mejorar los procesos asociados al aprendizaje. A modo de reflexión, se puede afirmar que las nuevas tecnologías son fundamentales para el desarrollo de la educación de adultos.