El guardabosques

Opiniones de los lectores

El libro es una profunda exploración de la amistad que cuestiona los estereotipos e invita a los niños a reflexionar. Presenta unas ilustraciones cautivadoras y una narración emotiva, por lo que resulta adecuado para lecturas repetidas.

Temas que invitan a la reflexión, estilo de escritura elegante, bellas ilustraciones, narraciones emocionalmente convincentes, fomenta relaciones profundas con la naturaleza, apto para múltiples lecturas, se alinea bien con las tradiciones europeas de narración de cuentos.

Algunos pueden considerar que su enfoque no estándar es menos accesible para los niños más pequeños que prefieren una narración más convencional.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

The Ranger

Contenido del libro:

En este segundo libro de la trilogía Historias de cuervos de Nancy Vo, un guardabosques y un zorro entablan una amistad especial e inesperada mientras navegan por un desierto indiferente y peligroso.

En esta historia memorable y bellamente ilustrada, un guardabosques se encuentra con un zorro atrapado en una trampa. El guardabosques libera al zorro y sólo promete curar sus heridas. El zorro se recupera y permanece curiosamente cerca del guardabosques, y cuando se producen giros inesperados, el zorro acaba siendo el ayudante. El guardabosques pregunta al zorro: «¿Estamos en paz? «y casi de inmediato se arrepiente: llevar la cuenta no tiene cabida en la amistad. Y así los dos continúan su viaje juntos.

En este segundo libro de la trilogía Cuentos de cuervos, Nancy Vo explora los temas de la amistad y cómo se forman vínculos significativos cuando podemos dar y recibir abiertamente. Las impresionantes y sobrias ilustraciones de Vo son una delicia y complementan el viaje de estos dos personajes llenos de matices hacia la comprensión y el compañerismo.

Correlacionado con los Estándares Estatales Básicos Comunes en Artes del Lenguaje Inglés:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.

Volver a contar historias, incluyendo detalles clave, y demostrar la comprensión de su mensaje central o lección.