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The Future of Executive Development
Los programas de desarrollo ejecutivo han entrado en un periodo de rápida transformación, impulsados por la disrupción digital y una brecha cada vez mayor entre las competencias que demandan los participantes y sus organizaciones y las que proporcionan sus programas ejecutivos.
Este trabajo profundiza en las funciones objetivas del espacio de desarrollo ejecutivo, analiza las características de la demanda de los alumnos y las organizaciones que pagan por los programas, y las formas en que las escuelas de negocios y otros proveedores cumplen (o no) las promesas que hacen en relación con el desarrollo de habilidades y el valor continuo del aprendizaje para la organización. Muestran cómo un trío de fuerzas disruptivas (desintermediación, desagregación y disociación) que han ocupado un lugar destacado en los sectores alterados por la digitalización, están reconfigurando la estructura de la demanda de desarrollo directivo.
Los autores analizan el futuro del desarrollo de directivos en la era de los algoritmos autorrefinados (también conocidos como aprendizaje automático) y de los sensores y ordenadores portátiles, y ofrecen una brújula para que los directores generales y los directores de operaciones que orientan el diseño de los programas de directivos tomen la decisión correcta. En última instancia, ofrecen una guía para optimizar la función de producción del aprendizaje tanto para la adquisición como para la transferencia de competencias, las dos cargas que la nueva economía de las competencias ha impuesto a cualquier empresa educativa.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)